台北市教育局為了解國小學生學習狀態，從2005年開對小六生進行國語文與數學的普遍性檢測，台北市97學年度國小六年級國語文及數學檢測將於10月14日舉行，英語為今年的抽測題目，明年將正式納入檢測項目。

國小普遍性檢測最早是由台北縣開始辦，全縣國小五、六年級在每年的五月份會進行全面性的檢測，檢測最主要目的為瞭解九年一貫課程實施後，學生基本能力指標學習效果及瓶頸，作為修正教學方式或銜接教學之參考。檢測成績不良的學生則需在下學期開始進行補救教學，而檢測成績也會隨學生資料送入就讀國中。雖然教育局明訂此成績不可作為編班之標準，但是依然有許多國小生小小年紀就需擔心「升學」的問題。

其他縣市如台中縣市、高雄縣市、苗栗縣等也在這幾年跟進，台北市也是從2005年開始，考試項目為：國語文、數學、作文三項，而英語今年為抽測項目，承辦單位大同國小表示，國數檢測的整體結果將提供各校參考，對於未達標準者，校方可進行補救教學，不過，英語抽測將不公布結果，僅參台北市政府教育局做為制定政策的參考。

大同國小校長陳清義強調，小六國語文及數學檢測以國小一至五年級的教材為主，英語抽測的範圍則以「台北市國小語文學習領域英語課程綱要」為主。雖然陳清義說明測驗目的旨在了解學生是否達基礎程度，學生及家長只要以平常心應試即可，但是還是有不少國小生及家長十分擔心，紛紛上網詢問相關問題，一點也沒辦法以「平常心」來面對。http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080822/17/14m8k.html