郭易英文企管科學院GuoYi BA English Akademia

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新托福難考 打敗台灣教法

ETS台灣區代表王星威昨天指出，報考托福去年增加1萬人，但新托福太難，考倒亞洲學生，中東學生反而進步，因為他們學英語就是不斷說，台灣應改變教學型態。

托福由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦，去年全球約80萬人報名，並推行聽、說、讀、寫並重的新托福。王星威說，在2005年之前，台灣報名托福人數連續10年遞減，但去年一口氣增加1萬人，由2.5 萬人增為3.5萬人，主因是國內碩士太多，外國碩士又變得較值錢，起薪比較高，吸引更多人留學。

教育部的統計資料，印證王星威的話。台灣留學人數從2003年的2.6萬人增為去年的3.7萬人，也是一口氣增1.1萬人；若光看留美人數，同一時期由1萬人增為1.6萬多人。

不過，王星威提醒想留學的人，新托福很難，不只考英語能力，也考歸納、論述能力，他也考過新托福，「差點被嚇死」，成績也不是非常好。

王星威分析，新托福不但加考口說測驗，也出整合題型，會讓你先看一段、聽一段對話，再限時說出或寫出答案。

例如，新托福會要你先讀一段有關電動汽車的文章，再聽兩名教授的對話，其中一人反對電力車，覺得一點也不環保，另一個贊成。之後要你說出第一個教授有何觀點？你的觀點是什麼？等於同時考記憶、論述能力。

王星威指出，中、台、日、韓等亞洲國家受制升學只考筆試，新托福成績都退步，埃及、兩伊、黎巴嫩、敘利亞等中東國家成績反而勝過台灣，主因是他們的英語教育重實際，強調口說能力。

中東國家從小教英語，都是動作帶口語，教「stand up」（起立），師生就一起站起來，大喊「stand up」；之後還要用英語演講、演戲，學生習慣即時問答。

王星威說，新托福根本無從準備，完全靠實力，台灣的英語教育應徹底檢討，不要input（輸入）取向，只考學生記得什麼，而應output（輸出）取向，考學生能否表達出來。

【2007/08/30 聯合報】

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