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老師改太累 美國推出改作文軟體 
 
 
時間：2012/3/30 16:55
撰稿‧編輯：張子清 　　新聞引據： 中央社
 
 

　　為了讓老師出更多作業來改善美國高中生差強人意的寫作能力，一個教改團體想出解決方法：機器人。

　　更確切來說，這種電腦程式能讀學生的作文，並打分數。這項理論依據是，如果老師不用親自改，就能出更多寫作作業；學生作業寫得多，程度自然提升。

　　威廉與福洛拉休勒特基金會(William and Flora Hewlett Foundation)提供10萬美元獎金，給能設計出最佳自動評分軟體的人，由亞克朗大學(University of Akron)教育學院院長謝密斯(Mark Shermis)協助監督。

　　論文自動評分的概念在1960年代首度提出，但當時的電腦還不足以承擔這項任務。但隨著1990年代末期科技進步，數間參考書和測驗公司才踏進這個領域。

　　今日南達科他州的學生寫作評估以及托福(TOEFL)等高標準考試的作文，也都使用電腦評分，不過SAT與ACT兩項主要大學入學考試不包括在內。