很多網友跟同學詢問郭易老師如何成功運作一個讀書會
以下是老師的班上都會運用的最有效率的滿分讀書會模式唷!
另要搭配郭易老師獨創的◎產業通訊錄◎才能達到最棒效果。
歡迎大家下載, 有問題也可詢問老師J
讀書會成員貴精不貴多~學習跟運作方法重質不重量:)
◎郭易滿分產業讀書會參考進行模式◎
GuoYi Perfect Industry Study Group
以TOEIC為例 大方向適用各種準備考試型讀書會
四大部分三大重點SMART原則：
Vocabulary / Grammar / Reading comprehension / Listening
運作三大重點：1. 計時 2.小老師制度 3. 教材交流
1
Vocabulary:
以多多的 主題性單字跟A-Z片語為主：
每次聚會互考兩個主題跟3個字母的單字與慣用語。
可念英文講中文或相反，或由小老師自製簡單考卷，
J當天考最低者請喝咖啡J
2
Grammar:
每次探討OG跟郭易滿分天書或其他TOEIC書籍的閱讀Q101-Q152
的單字文法題。
一人當團體小老師主講，或互相討論。當老師主講可發現
個人文法盲點, 也有助日後工作簡報功力!
3
Reading comprehension:
討論郭易滿分天書或其他教材的閱讀Q153-Q200
一樣可請小老師準備至少兩-三篇閱讀的單字句型列表
並且採計時制，單篇閱讀一篇兩分鐘, 雙篇閱讀一篇4分鐘內作完。
小老師負責計時 一次約作兩到三篇 約4-8分鐘
時間到, 小老師公布答案並且發單字句型列表，簡單講解每篇每題考點。
4
Listening:
一、題目討論：
可用longman或其他TOEIC書籍 放CD當場聽寫並朗讀, 討論生字
可以一人負責主講一至兩部分。
P1-照片題：講出照片的所有Noun / Verb / 可能考點。至少各講5個
P2-討論考點跟補充用法。
P3-討論考點跟補充用法，並且做角色扮演，A/B互念對話，務求
跟CD講者一樣道地，甚至誇張化! 記住，聽力長在嘴巴上!
P4-討論考點跟補充用法。
二、SA100聽寫七法練習：
一人負責一則SA100內容，並且擔任小老師準備
1)關鍵字聽寫表 2) 單字文法列表
當場放給其他成員進行聽寫，然後擔任講解。
SMART
原則有一說是管理學大師Peter Drucker 的管理理論:以下是老師的班上都會運用的最有效率的滿分讀書會模式唷!
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四大部分三大重點SMART原則：
Vocabulary / Grammar / Reading comprehension / Listening
運作三大重點：1. 計時 2.小老師制度 3. 教材交流
1
Vocabulary:
以多多的 主題性單字跟A-Z片語為主：
每次聚會互考兩個主題跟3個字母的單字與慣用語。
可念英文講中文或相反，或由小老師自製簡單考卷，
J當天考最低者請喝咖啡J
2
Grammar:
每次探討OG跟郭易滿分天書或其他TOEIC書籍的閱讀Q101-Q152
的單字文法題。
一人當團體小老師主講，或互相討論。當老師主講可發現
個人文法盲點, 也有助日後工作簡報功力!
3
Reading comprehension:
討論郭易滿分天書或其他教材的閱讀Q153-Q200
一樣可請小老師準備至少兩-三篇閱讀的單字句型列表
並且採計時制，單篇閱讀一篇兩分鐘, 雙篇閱讀一篇4分鐘內作完。
小老師負責計時 一次約作兩到三篇 約4-8分鐘
時間到, 小老師公布答案並且發單字句型列表，簡單講解每篇每題考點。
4
Listening:
一、題目討論：
可用longman或其他TOEIC書籍 放CD當場聽寫並朗讀, 討論生字
可以一人負責主講一至兩部分。
P1-照片題：講出照片的所有Noun / Verb / 可能考點。至少各講5個
P2-討論考點跟補充用法。
P3-討論考點跟補充用法，並且做角色扮演，A/B互念對話，務求
跟CD講者一樣道地，甚至誇張化! 記住，聽力長在嘴巴上!
P4-討論考點跟補充用法。
二、SA100聽寫七法練習：
一人負責一則SA100內容，並且擔任小老師準備
1)關鍵字聽寫表 2) 單字文法列表
當場放給其他成員進行聽寫，然後擔任講解。
意思就是
• Specific • Measurable • Achievable • Rewarding • Time-bound | • (明確) • (可測) • (可完成) • (有成果) • (有時限) |
大家一起加油，往英文滿分人生也滿分邁進！
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